BIBLIOGRAPHIE

 

A. Cours, séminaires, démonstrations, tables rondes :

 

1. Le cours ETA 6703 : Conception et élaboration de systèmes Multimédia d'apprentissage   - Max Giardina  (hiver 1994)

2. Le cours IFT 6075 : Multimédia -techniques et applications - J. Gecsei (hiver 1994)

3. Le cours ETA 6745 : "Structure et langage de la technologie éducationnelle.- H. Stolovitch automne 1993

4. La conférence "L'actualité des tutoriels intelligents" de C. Frasson (8 -02-1994)

5. Les présentation de  la vitrine EIF  de CRIM

6. Les présentations de LICEF - journée porte ouverte Téléuniversité( 24-03 1994)

7. Les tables rondes avec les représentants de la recherche et de l'industrie (mars 1994)

 

B. Ressources sur INTERNET :

 

Listes de discussion par courrier électronique :

 

Observation : pour ętre intégré dans ces listes, il faut envoyer un message d'inscription au coordonateur de la liste, par Email. Dans le corps du message il faut placer une instruction comme :

SUBSCRIBE (nom de la liste) (votre nom)

Après l'inscription vous aurez accès à la caisse de babillard allouée au sujet.

 

8   AI-ED (intelligent computer aided instruction) : ai-ed@sun.com

(inscription à ai-ed-request@sun.com)

9. NEWEDU-L (new paradigms in education) : NEWEDU-L@vm.usc.edu

(inscription à listserv@uscvm.bitnet)

 

 Groupes News :

 

Observation : pour accéder à ces groupes , une fois en face de prompter UNIX, on donne l'ordre     rn   (read news)

Puis , on dois choisir le groupe voulu avec (par exemple) l'ordre    g sci.edu  (go to sci.edu)

Au niveau du groupe choisi, avec " = " on obtient la liste des articles. On compose le numéro de l'article intéressant suivi de la touche enter pour accéder à l'article.

Avec la touche espace on avance dans la lecture de l'article. Avec s on le sauve.

A tout moment h (help) offre des instructions.

 

10. bit.listserv.edtech

11  misc.education.multimedia

12 sci.edu

13 misc.education.adult

14 misc.education.distance

15 alt.education.research

16 misc.education

17 sci.cognitive

18 fr.sci.cogni.info

19 fr.sci.cogni.outil

20 fr.sci.cogni.publication

 

21 alt.cd-rom

22 comp.multimedia

23 alt.binaries.multimedia

24 rec.video.desktop

25 alt.video.laserdisc

26 alt.hypertext

27 alt.authorware

28 bit.listserv.authorware

 

 

29 comp.ai

30 comp.ai.edu

31 comp.lang.scheme

 

Archives accessibles par FTP :

Observation :

On y accède par ftp à l'adresse de l'archive. Après quoi on peut en extraire des fichiers vers notre ordinateur.

 

32 M-media.muohio.edu (cours multimédia pour MacIntosh et Windows)

 

Archives accessibles par Gopher :

Observation :

Pour accéder on donne l'ordre "gopher" suivi de l'adresse de la site voulue . On peut aussi se diriger de gopher en gopher, en utilisant les menus pour arriver au items concernant l'éducation. Ou, si on se place à un gopher qui offre des services de recherche (VERONICA, JUGHEAD etc) on peut formuler des requętes bibliographiques. Si le mot cherché se trouve dans un menu gopher quelque part dans le monde , on nous le signale et on peut y accéder.

 

33  gopher.ed.gov

34  gs1.gac.peachnet.edu

35 wave.scar.utoronto.ca

36 state..virginia.edu

37 gopher.cic.net

38 cico.rice.edu

39 gopher.unr.edu  (l'univers gopher explorable par VERONICA, JUGHEAD)

 

Publications électroniques (accessibles par gopher)

 

40 EDUPAGE  (ivory.educom.edu)

41 Chronicle of higher education (chronicle.merit.edu)

42 Education,Research and perspectives (gopher.ecel.uwa.edu.au)

43  Journal of Technology Education (borg.lib.vt.edu)

43 New horisons in Adult Education (gopher.acs.ohio-state.edu)

44 Catalyst (gopher.cic.net)

44 Distance Education Online Symposion News (gopher.cic.net)

45 EduCom Review (gopher.cic.net)

46 Education Policy Analysis Archives (gopher.cic.net)

47 Educational Uses of Industrial Technology News (gopher.cic.net)

48 GLOSAS News (gopher.cic.net)

49 Journal of Extension (gopher.cic.net)

50 Viewpoints (gopher.cic.net)

 

Bibliothèques en ligne et bases de donnés ;

Observations : On peut faire de la recherche bibliographique pour des centaines des bibliothèques "en ligne" (voir la liste de Billy Barron accessible sur ftp.unt.edu dans /pub/library/libraries.*)

Pour l'éducation , une importante ressource est :

51 ERIC et ASKERIC  (gopher.ed.gov ou   ericir.syr.edu)

      

 

C. Articles , périodiques, communications

 

52. "Appel de projets"- 1991 Min. de L'Ens.-Québec

53.  "Ergonomie de l'écran et de l'interactivité"-M. Cartier (1990)

54.  "Software evaluation" -Min. of Educ. Canada (1985)

55  "Evaluating Interactive Multimedia"- T.C.Reeves

56. IEEE-Special report multimedia : "The technology framework" (1993)

57. P. Duchastel "Integrating Hypermedia into Intelligent Tutoring"

58. R. Campell, P.Hanlon "Grapevine" (une application en éducation)

59. M. Giardina "L'interactivité dans un environnement d'apprentissage multimédia" (Revue des sciences de l'éducation 1992)

60 H. Haaugen " Apprentissage sur un environnement multimédia -un défi éducatif"

61. APOP -7-ième colloque 1991 :"La page écran"

62  Frasson C, Kaltenbach M., Gecsei J. "Pif- An iconic intention-driven ITS Environment" (Lectures Notes in Computer Science,vol 608,Springer-Verlag)

63 Joost Breuker "Generality Watching : ITS caught between Science and Engineering" (Proceedings of Second International Conference ITS '92 - Springer-Verlag 1992)

64 J.Anderson "Intelligent Tutoring and High School Mathematics" ( Conference ITS"92)

65 WJ. Clancey Guidon-Manage Revisited: A Socio-Technical Systems Approach"(ITS'92)

66 T Hirashima &co "Providing  Problem Explanation for ITS" ( Conference ITS "92)

67. Max Giardina  &co "BIOMEC- modélisation et développement d'un module d'apprentissage intelligent utilisant le vidéodisque interactif" (ITS- juin 1988)

68 F. Yalasz "Reflections on Notecards:seven issues for the next generation of hypermedia systems" (1988)

69. J. Gecsei, C. Frasson :"Safari : an Environment for Creating Tutoring Systems in Industrial Training "

 

 

D. Livres, monographies

 

70 H. Stolovitch, G. La Rocque "Introduction à la technologie de l'instruction" (Maurin '83)

71 H Stolovitch & "The Handbook of Human Performence"(1993)

 

72  S. Ambron and K.Hooper :"Interactive Multimedia" (Microsoft Press-1988)

73  S. Ambron , K Hooper "Learning with Interactive Multimedia" (Mic.Pr. -1990)

74. S. Cunningham, R.Hubbold "Interacive Learning Trough Visualisation"

 

75. Bruce Berra "Distributed multimedia into systems"-1993

76. D. Minoli , R. Keinath "Distributed Multimedia Trough Broadband Communications" (Artech House- 1993)

77. M. Hodges , R. Sasnet "Multimedia Computing -cases studies from MIT project ATHENA" (Addison Wesley pub. 1993)

78  B. Shneiderman, G Kearsley "Hypertext Hands-on!"(Edison Wesley-1989)

79. Roy Rada "Hypertext -from text to expertext" (Mc Graw-Hill -1991)

80. W. Kim "introduction to object oriented Databases" (MIT 1991)

81. E. Knuth ,LWenger "Visual database systems" (1992)

 

82 Steefan Odobleja "Psihologia consonantista" (ESE- Bucuresti-1982)

83 Traité de psychologie cognitive-3vol (Dunod 1989)

84 G.Vignaux "Les sciences cognitives -une introduction" (ed.La découverte 1992)

85 A. Braddley "La mémoire humaine-t héorie et pratique"(Pr.univ. de Grenoble 1993)

86 C.Fortin & R. Rousseau "Psychologie cognitive" (Téléuniversité-Québec 1992)

87 J.P.Caverni & "Psychologie cognitive-modèles et méthodes"(pr un.de Grenoble'88)

88 ed. M.Denis "modèles et concepts pour la science cognitive" (pr univ Grenoble'93)

89 Y.Rogers & "Models in the mind" (Academic Press 1992)

 

90 J Piaget "Les mécanismes perceptifs" ((Pr.univ. de France 1961)

91.S. Pinker -edit. "Visual cognition" (MIT 1985)

92 ed by L.Weiskrantz "Thought Without Language" (Clarendon press Oxford 1988)

93 Irvin Rock "The logic of perception" (MIT 1983)

 

94 G. Boy "Intelligent assistant systems"(Academic Press 1991)

95 Lindsay &Norman "Traitement de l'information et comportement humain" (Editions Etudes vivantes 1980)

96  J. Coutaz "Interfaces homme-ordinateur" (Dunod 1990)

97. P. Jorion "Principes des systèmes intelligents" (Masson 1990)

 

98 M.Wagman "Artificial intelligence and human cognition"(Praeger 1991)

99 J.F.Rychalk "Artificial Intelligence and Human Reason"(Columbia univ. press '91)

100. J. Alty, M.Coombs "Systèmes experts -concepts et exemples" (Masson 1986)

101. C.Dominé: "Techniques de l'intelligence artificielle" (Dunod 1988)

102. G. Paquette, A Bergeron "L'intelligence artificielle" (Téléuniversité 1990)

103. E. Wenger "Artificial intelligence and tutorial systems"(Morgan Kaufmann pub.'97)

104 C Frasson & co "Intelligent tutoring systems"(Springer-Verlag 1992)

 

Essais personnels - tableau des refferences

 

1. Teaching versus learning (aspects liés à la communication et à l'intéractivité)

2. Les situation de "recherche et extraction de l'information" ( bases d'informations ,techniques d'extraction, environnements de découverte guidée)

3. Enseigner et ętre enseigné (le discours, l'explication, les présentations, les formes)

4. Les environnements métamorphosants ( le système produire-savoir-apprendre )

5  EAO versus EIAO (l'intelligibilité et l'intelligence)

6. L'entier et les parties. L'analyse et la synthèse (la décomposition- recomposition du curriculum)

7 La chaîne ouverte et la boucle (le dialogue, le réglage, l'interface , la synchronisation)

8. Les contextes de fonctionnement (le système extérieur et les influences)

9. La multidimensionalité du design des didacticiels ( le design, l'auteur, le banc de design)

10. L'instrument d'assistance comme partie d'un système (l'optimisation globale, la technologie, les adaptations)

 

       ref.        art1      art2        art3      art4        art5        art6       art7        art8       art9   art10

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